張阿北的台88線

 今天來說說台馬幼稚園的學費差異， 先說結論：「我覺得台灣幼稚園學費比較便宜。」 台灣自從推出0-6歲國家養的政策之後， 越來越多私立學校開始加入「準公托」 🇹🇼 台灣 公立幼稚園：第一胎1000台幣/月，二胎後免費。 準公托：第一胎3000台幣/月，二胎2000/月，三胎1000/月 私立：約15000台幣/月，扣除政府補助5000/月＝10000/月 ＊台灣幼稚園沒有分出child care，因此都是全日班 🇲🇾 大馬 雖然也有政府幼稚園，但多數華人不會讀那邊就不討論， 普通幼稚園收費（全日）大概落在1200令吉/月（約8600台幣） ＊大馬幼稚園分為半天（上課）/半天（child care)，可以自行選擇要不要讓孩子上一整天。 ----- 三年前回台灣，我才發現台灣幼稚園的學費竟然比大馬便宜， 可是，在台灣如果要上雙語幼稚園、或者全英幼稚園， 就會比大馬貴上許多（一定是私立）。 . 反觀大馬，普遍華人幼稚園都是學三語（中、英、馬） 而主體用華文還是英文上課，則看該校的習慣， 學費並不會差太多。 . 結論： 普通幼稚園：台灣便宜 雙語幼稚園：大馬便宜 有考慮在哪邊讀書的家長可以參考。 *我主要是用柔佛新山的生活經驗，大馬各州收費或許不同 ＃如有不足，歡迎補充

🇹🇼 台：「我不知道耶。」 🇲🇾 馬：「我不懂。」 🇹🇼 台：「我去上班了。」 🇲🇾 馬：「我去做工了。」 🇹🇼 台：「摸魚。」 🇲🇾 馬：「吃蛇。」 🇹🇼 台：「我吃飽了（ㄌㄜ˙）」 🇲🇾 馬：「我吃飽了（瞭）」 🇹🇼 台：「很精彩耶！」 🇲🇾 馬：「很精彩一下！」 🇹🇼 台：「去加油站加油。」 🇲🇾 馬：「去油站打油。」 🇹🇼 台：「柴油。」 🇲🇾 馬：「油屎。」 🇹🇼 台：「超車。」 🇲🇾 馬：「割車。」 🇹🇼 台：「外帶。」 🇲🇾 馬：「打包。」 🇹🇼 台：「二十萬。」 🇲🇾 馬：「兩百千。」 🇹🇼 台：「一點半。」 🇲🇾 馬：「一點六個字。」 🇹🇼 台：「吸管。」 🇲🇾 馬：「水草。」 🇹🇼 台：「蓮蓬頭。」 🇲🇾 馬：「花撒。」 🇹🇼 台：「水管。」 🇲🇾 馬：「水pipe。」 😅 雖然回台灣三年了，我還是很難改回「了」跟「瞭」的發音。 還有什麼我沒說到，歡迎補充！ 😆

 昨天在外工作了一整天， 回家後阿苳（5Y)、阿楠(2Y)很開心的衝過來討抱， 而阿晞(8Y)則是向我分享他的作品， 分享完後又繼續做他的事情， 長大了，世界也變寬廣了。 對幼齡兒童來說， 父母幾乎是她們的全世界， 隨著年齡漸長，她們越懂越多， 世界將變得更加精彩， 現在你不花時間陪她們， 以後就算你有時間， 對她們來說，也沒那麼重要了。 請珍惜孩子還很愛你抱的時光， 父母的角色當然不可或缺， 只是在孩子生命中的比重會逐年下降， 一方面我可以練習享受自己的人生， 另一方面也會有小小的失落感啊～ 發現這張照片，我家阿晞早就跑去抓蟲了

 我們最常聽到的就是「觸覺敏感」， 家長會說： 「我的孩子洗澡沖水有困難，每次都哭。」 「去海邊都不能玩沙，不敢赤腳踩。」 觸覺是很容易被觀察到的項目， 然而，感覺接收異常其實會出現在所有的感覺上！ 「聽覺」、「嗅覺」、「味覺」、「視覺」、「觸覺」、「前庭覺」、「本體覺」 而且，所謂的接收異常不只是「敏感」、也有「不敏感」的狀況！ 原理就像我們的倒車雷達， 在一個適當的範圍，比如80cm它會響， 敏感的倒車雷達或許在150cm它就響， 不敏感的倒車雷達到20cm它才響。 這造成不同的結果， 接收範圍適當的倒車雷達，可以幫助我們停車； 敏感的雷達會讓我們步步驚心，隨時都好像要撞到； 不敏感的雷達則是反應不足，都撞到了它才提醒！ ------------- 接收器是天生的，說真的沒有好壞之分， 家長們應該做的事情是： 「了解自己孩子在不同感覺的接收狀態。」 如此一來， 我們就可以提供孩子更適合的遊戲與活動， 讓他們在「感覺安全」的情況下學習成長。 -------------- ＊感覺安全：想想看孩子如果很怕水，要怎麼專心學洗澡的步驟呢？ 剛走入這個地形時，阿楠很害怕 相關文章： 最棒的感統教室： https://fiveourway2023.blogspot.com/2025/08/blog-post_18.html

每當孩子吵鬧時，有一個很快的方法能轉移孩子的注意力，那就是打開螢幕。 如果你每次都是這麼做的，那就要小心了！ 雖然短期來看結果很迷人（啊～真輕鬆～不吵不鬧） 但長期來看，你的孩子會因此喪失「安撫自己情緒」的能力！ 孩子的大腦尚未成熟，情緒來了吵鬧是必然。 孩子需要練習： 1. 認識情緒：「哦！楠楠現在很生氣」（命名） 2. 察覺情緒：「疑！原來我現在這種感覺就是生氣」 3. 學習調節方式：「嗚嗚嗚！我要抱抱、我要散步，我要看電視（？）」 而不是單純把他們的注意力轉移、剝奪練習的機會。

 擺脫了焦慮的第一週， 阿楠這週似乎瞬間成長了。 假日提醒明天要上學時雖然嘴吧說著：「不要！」 星期一卻見到阿楠停止吵鬧、主動到教室執行任務。😃 回家開始模仿學校生活： 「爸爸你沒有坐好好！」 也會回答在學校做的事情： 「今天在學校畫畫～」 「我畫香蕉～」 越來越順利了！ ---------------------- 孩子在學校的適應速度取決於？ 1. 安全感 - 家是安全感建立的溫床 - 理解「上學」會做什麼後，也會形成安全感 - 學校任務的難易度（這部分跟孩子本身發展有關，見第二點） 2. 各方位的發展能力（語言、動作、認知） - 語言越好，越能溝通，而溝通能幫助認知與理解流程 - 心中的流程理解越深，恐懼感就會越低（人們都是對未知恐懼） - 動作能力決定日常生活任務的成功率 - 舉例：衣服能自己脫、飯能自己吃、隨心所欲地控制身體 - 而日常任務的成功，會加強孩子自信（我覺得有點難、但我做到了） 3. 挫折忍受度 阿楠這幼幼班的年紀（兩歲多），學校任務難度通常較低，以遊戲為主。 但我家阿苳（五歲大班）出現不想上學的狀況，就跟挫折很有關係。 - 處理速度是否能跟上？（聽理解、寫字速度） - 動作控制是否能跟上？（大肌肉課程） - 語言能力是否能跟上？（能表達但斷斷續續，別人可能沒時間慢慢聽） 還有很多分項能力， 如果其中一項出現顯著落後，問題可能就會產生。  

 上次颱風假最大的收穫，讀完了這本《非暴力溝通》！ 作者用簡單的四個步驟，讓我學習如何「好好地」與人溝通。 以下分享我吸收到的三個重點： 1. 非暴力溝通的四個過程 （觀察-感受-需求-請求） - 我觀察到什麼 - 產生什麼感受 - 我有哪些需求對應這些感受 - 想請求我做些什麼以便增進你的生命 ▮ 讓我們直接用例子來體會這套說話方式： 「阿北每次下班後都躺在沙發想小睡一下」 「但老婆看到凌亂的客廳頓時忍不了！」 「喂，這麼亂也不收，就只會在不該睡覺的時候睡覺！」 「你真的很懶耶！」 ▪ 如果阿北想回應就會有三種選擇： A. 暴力開戰：啊我就很累啊，休息一下也不行？ B. 冷漠逃避：哦！好拉！嘖！（離開現場...） C. 非暴力溝通： 我觀察到你不喜歡我下班後躺著（陳述事實）， 其實，我今天上班很累，你這樣說讓我很傷心、覺得很委屈。（表達出感受） 我需要幾分鐘來恢復體力調整狀態，（需求對應感受） 下次可以直接告訴我需要幫忙。（請求） ＃小事可以因為回應方式的不同而有全然不同的結果 2. 負責任 作者很強調負責這件事， 有時候，不敢把話明說也算是不敢對自己負責的表現。 ▪ 我想用自己的經歷來分享這件事， 「以前，當朋友問要吃什麼的時候，我常常說：『隨便』、『都可以』。」 當時我天真的以為這個回答展露「隨和」：「表示我都可以接受，」 然而，這或許是不想負責任的表現！ ▪ 在我內心深處是否存在害怕、逃避？ 「如果我說的那家餐廳不被喜愛，那不就變成我的責任？」 「不不不，我還是選個保守的說法，順應大家就好！」 ＃請勇敢把自己的請求說出來 3. 對同理心的理解 對於「同理心」和「同情心」我常常搞不清楚， 作者給了很簡單的方式，讓我學習同理， 「所謂的同理，就是尊重的理解他人所經歷的一切。」 不要去猜別人的想法， 而是觀察他人的感受、需求和請求。 全心全意地聆聽， 若真不知道該說些什麼？ 也沒關係，別急著給方法，聽就很足夠。 ＃人們分享遭遇不是要你給答案 ＃而是他們需要向人傾訴 ＃說完了問題或許就解決了 這是一本對溝通技巧有很大幫助的書， 讀完概念後還得不斷地反覆練習， 畢竟不是我原本的說話方式， 需要刻意練習來養成， 非常值得購買收藏。