親子理財系列（1）

財務是幸福家庭不可缺少的一環，也是學校最沒有教的科目，以前都覺得是陰謀論，社會高層不希望人民學會，但現在想想為什麼學校不教，我想是因為根本沒有標準答案，一百種人有一百種生活、一百種用錢方式，哪一種對？見仁見智，連我自己隨著年齡和閱歷的增長，都會逐漸改變用錢習慣，也不禁讓我思考，我要怎麼教孩子？才能讓孩子們能有一個相對正確的觀念。

整理好思緒後大致把未來的財商教育列出以下幾點：

第一、理解錢是什麼

第二、用錢的觀念

（該省就省、該花就花、量力而為）

第三、存錢

第四、投資

第五、保險

第一、理解錢是什麼

對孩子來說，要理解錢的概念前，需要先有物品歸屬權的觀念，因此，在孩子二到三歲時，從最簡單的玩具開始，誰先拿到玩具就可以擁有這項玩具幾分鐘的歸屬，簡單做出這項物品目前屬於「我」，之後再延伸，讓阿晞阿苳擁有自己的水壺、玩具、娃娃，一步一步強化物品的歸屬權。

另一項，就是教導孩子交換的觀念，同樣在二到三歲這個時期，我的這隻畫畫筆交換你的畫畫筆，我用阿晞的玩具交換阿苳的玩具等等，從生活做起，讓孩子們逐步理解。

接下來就是實戰，平常帶孩子們去逛街購物，就是很好的教學平台，在賣場時，看到很多喜歡的東西，每次阿苳阿晞都會眼睛一亮，學著爸爸媽媽想把玩具放入購物車，這時我往往會說上一句：「這不是我們的哦，看完以後請放回去。」（一開始或許要忍受孩子們耍耍小脾氣，但幾次後孩子們就能理解了）

有時，我們會讓孩子們選擇一種自己想吃的食物，讓孩子知道今天可以買，但記得在踏入賣場前就跟孩子說明好，這樣可以減少孩子耍賴的機會，一旦養成說明的習慣，之後孩子就知道逛街時可不可以買東西。

而排隊的結帳環節，是最真實理解錢的場景，想教孩子錢的概念，一開始結帳，最好使用現金，看得到摸得到對孩子們來說最好理解，有了實際看到用錢購物的經驗，就可以在家中拿出現金讓孩子玩，讓孩子知道爸爸媽媽就是用這些紙幣和錢幣來買東西。而後可以不斷延伸，吃飯時需要付錢、買飲料時需要付錢、看電影需要付錢、進入遊樂場也需要付錢，用各式各樣的生活場景，來豐富孩子們對錢與交換的認知。

有了這些生活經驗當基礎，就會發現孩子開始玩買賣物品的扮家家酒，家裡瞬間多出兩位小老闆😄。而這時只會有錢和交換物品的概念，錢的數量先不必在意，等孩子有基本數量觀念在慢慢教即可。

或許錢的觀念不需要教，孩子隨著年齡與經驗增長自然就會有，回想我小時候好像沒有特別被教，但若是能在兩三歲時，開始有目的的教育，讓孩子早點有概念，在很多生活場景的解釋上，都會方便許多。

       最近阿晞開始問我住飯店要多少錢😃